子供の勉強に効果的なご褒美のあげ方とは？NG例も解説

子どものやる気を引き出すために「ご褒美作戦」を取り入れているご家庭も多いのではないでしょうか。

とはいえ、あげ方を間違えると、かえって逆効果になることもあります。

本記事では、子供の勉強に効果的なご褒美の与え方や、避けるべきNG例、年齢別の工夫まで詳しく解説していきます。

ご褒美が勉強のモチベーションに与える影響

子どもにとって「褒められる」「もらえる」などのご褒美は、“やる気のスイッチ”として機能します。

特にまだ勉強の楽しさを理解していない時期には効果的です。

しかし、ご褒美は“外発的動機”であるため、長期的な効果には注意も必要。

ご褒美だけを動機にしていると、次第に“もらえないとやらない”という習慣がついてしまう可能性もあります。

効果的なご褒美の与え方

ご褒美作戦によるネガティブな影響を避けるためには、ご褒美のあげ方を工夫する必要があります。

ポイントは以下の3つです。

• 目標設定を具体的にする

• 頻度とタイミングに気を付ける

• ご褒美を目的にしない

まず1つ目は目標設定を具体的にすることです。

「漢字を10個書けたら」「30分集中できたら」など、達成基準が明確な目標を設定しましょう。

そして、ご褒美をあげる頻度とタイミングにも気をつけなければなりません。

ご褒美は毎回のように与えるのではなく、努力の積み重ねや特定の節目に合わせてあげることで価値が高まります。

また、ご褒美は“手段”であって“目的”にしないということも意識しましょう。

ご褒美が主役になってしまうと、本来の目的である「学ぶこと」がおろそかになります。

あくまで“やる気のきっかけ”として活用しましょう。

年齢別おすすめご褒美アイデア

未就学児～低学年

• シールやスタンプカード

• 親子での遊びの時間

• 好きなおやつやジュース

小学中～高学年

• 図書カードやゲームの時間

• ポイント制にして貯まったら特典を与える

• 学校の自由研究の道具など

中学生以上

• スマホの使用時間延長

• お小遣いアップ

• 応援メッセージや“ご褒美勉強グッズ”のプレゼント

ご褒美でやってはいけないNG例

すぐに結果を求めるご褒美

「テストで100点取ったら」などの“結果主義”は、子どもに過度なプレッシャーを与える可能性があります。

高価な物でつる

毎回のご褒美がゲーム機やブランド品では、目的がずれてしまい、経済的にも継続が難しくなります。

他の子と比較する

「○○ちゃんは頑張ったからもらえたのに」などと比較すると、モチベーションは逆に下がってしまいます。

ご褒美を卒業するタイミングと方法

自発的な達成感を促す

「できた！」「わかった！」という内発的動機を育てることで、ご褒美がなくても取り組めるようになります。

徐々に頻度を減らす

はじめは頻繁に与えていても、少しずつ“褒める”などの言葉の報酬へ移行するのが効果的です。

ご褒美とセットにすると良い習慣化のコツ

ルーティン化する

「勉強→ご褒美→自由時間」という流れを習慣づけることで、リズムが生まれます。

振り返りを取り入れる

「今日がんばったことは何？」「明日はどこをがんばる？」と会話することで、内省の力も育ちます。

保護者が気をつけるべき姿勢

ご褒美に頼りすぎない

親の関わり方が「褒美を与える人」になってしまうと、本来の教育の目的から外れてしまう恐れがあります。

小さな努力を見逃さない

大きな成果だけでなく、「宿題に取りかかった」「自分から机に向かった」といった小さな一歩もちゃんと認めることが大切です。

ご褒美がなくても勉強に向かう子になるには？

好奇心を育てる

図鑑や実験キットなど、興味を広げるアイテムを活用して「知ることって楽しい！」と思える環境をつくりましょう。

親の声かけや共感がカギ

「よく頑張ったね」「昨日より早く終わったね」といった言葉は、子どもにとって大きな“心のご褒美”になります。

まとめ：ご褒美は“学びの入口”として活用しよう

ご褒美はうまく使えば、子どもが勉強に向かうための心強い後押しになります。

しかし、与え方を間違えると、逆にモチベーションを損なうことも。

大切なのは、ご褒美が“目的”にならないようにしながら、成長や努力に寄り添うこと。

子どものタイプや年齢に合わせて、ご褒美作戦を上手に活用していきましょう。